Форум

Этология - наука о поведении

Этология в переводе с греческого означает — поведение, характер.

Официально об этологии как о науке, заговорили только в ХХ веке, хотя родоначальником этологии надо признать Ч. Дарвина (1809–1882). Именно он, еще в 1882 году, создал труд «Выражение эмоций у животных и человека». В этой работе он провел аналогии между сходными чувствами, инстинктами и эмоциями у человека и животных.

Ни для кого не секрет, что поведение собаки — не что иное, как проявление двигательной активности, необходимой для связи организма с внешней средой. Это один из способов обмена информацией между человеком и собакой. Правильность восприятия собакой переданной человеком информации является одним из главных факторов ее воспитания и обучения.

В наше время бытует мнение, что «собака является зеркалом своего хозяина», и это именно так. До понимания собаки доходит та информация, которую мы ей передаем. И чем больше мы сможем передать собаке информации, понятной для ее восприятия, тем более социализированной она становится. Семья, в которой живет собака, оказывает многостороннее влияние на поведение собаки, поэтому в зависимости от уклада семьи и образа жизни у собаки формируются определенные эмоции, различная познавательная способность и активность.

Д. Келлер (1887–1967), анализируя свои наблюдения, пришел к выводу, что животные имеют разум. Это было великое открытие. Этим ученым было доказано, что животные могут образовывать образы. Знание о возможности собаки создавать образы очень помогает при ее обучении. Ведь образы — это не что иное, как стойкие ассоциации.

В 1884 году Л. Морганом было сделано еще одно немаловажное открытие. Наблюдая за поведением своей собаки, он первым доказал, что у собаки поведение может быть врожденным и приобретенным.

Дальше всех в этих изучениях продвинулся И. Павлов (1849–1936). Он изучил и обосновал условные рефлексы у собак. Для дрессировщиков очень важно то доказательство, что инстинкты всегда лежат в основе формирования индивидуального приобретенного поведения. Поэтому мы имеем возможность формировать поведенческие реакции при участии генетических факторов и под влиянием внешней среды. Проще говоря, можно управлять врожденными инстинктами, дабы добиться желаемого поведения собаки.

Принимая во внимание все эти открытия и наблюдая за собакой, мы можем четко составить ее психо-биологический портрет, учитывая ее поведение, возможности и познавательную способность. Это в дальнейшем сыграет огромную роль при обучении. Более того, применение в кинологии результатов научных исследований поведения собак позволяет значительно повысить уровень их обучения, подготовки к различным испытаниям, и применение по назначению.

Прежде чем перейти к описанию методов развития инстинктов и дрессировки, необходимо, во-первых, разъяснить некоторые законы и понятия науки о поведении животных, во-вторых, рассмотреть законы научения собак.

Действие, при котором животное взаимодействует с окружающим миром, а предшествующий опыт бесполезен, называется инстинктивным. Для выполнения такого действия обычно требуются две предпосылки.

Во-первых, животное должно обладать необходимым для запуска инстинкта состоянием, готовностью к соответствующему поведению (мотивацией), или специфической аппетенцией. Аппетенция определяется некоторыми жизненными процессами в клетках мозга, а также взаимодействием нескольких эндокринных желез и других физиологических процессов, то есть внутренних раздражителей, создающих дискомфорт. Например, ощущение голода при пустом желудке. Кроме того, у животных присутствуют врожденные физиологические механизмы, запускающие всевозможные процессы. Они не просто пассивно ждут событий, а в зависимости от состояния инстинкта стремятся попасть в зоны воздействия ключевых раздражителей, позволяющих запустить комплексы инстинктивного поведения.

Во-вторых, инстинктивное действие должно быть вызвано ключевым раздражителем.
В большинстве случаев инстинктивное действие завершается простым и кратким, зачастую очень постоянным и жестко закрепленным конечным действием. В отличие от аппетенциальных, конечные действия завершают инстинктивные побуждения, способствуют удовлетворению инстинкта и снимают напряжение (то есть удовлетворяют жизненно необходимую потребность).

С выполнением конечного действия достигается «биологическая цель» — инстинктивная цель целой последовательности поведенческих реакций. Через некоторые временные промежутки побуждения могут возникнуть снова.

Пример. Случается, что животное пребывает в соответствующем определенному инстинкту состоянии (возникающем в силу внутренних процессов). Состояние требует выполнения определенного действия, однако животное не может его совершить в силу отсутствия в окружающей среде соответствующих ключевых раздражителей. Так, собака комнатного содержания выводится на прогулку. Она испытывает сильную потребность помочиться, но, тем не менее, ищет место и обнюхивает углы (аппетенциальное действие). Ключевой раздражитель, необходимый для принятия характерной позы мочеиспускания и одновременного расслабления запирающего мускула (конечное действие), возникает лишь при восприятии запаха мочи, ранее выделенной на том или ином месте. Такой поиск необходимых раздражителей для достижения цели инстинкта следует рассматривать как аппетенциальное поведение.

Аппетенциальное поведение наиболее ожидаемо при наименьшей степени удовлетворенности инстинкта. Научение происходит только в аппетенциальной фазе инстинктивного действия. Уже запущенное конечное действие невозможно остановить при помощи раздражителей-помех, либо это можно сделать лишь в исключительных случаях.

Действие «вхолостую» - интенциональное движение
Если соответствующее инстинкту состояние, то есть накопившееся внутри раздражение, слишком сильно, а необходимый специфический ключевой раздражитель отсутствует, то инстинктивное действие может быть совершено спонтанно без ключевого раздражителя либо в ответ на воздействие похожих раздражителей. В таком случае говорится, что действие совершается, реакция «холостого хода» предохраняет нервную систему от повреждений из-за невыносимого накопившегося раздражения.

Интенциональное движение — противоположность действия, совершаемого «вхолостую». При интенциональном движении соответствующее инстинкту состояние не является достаточным стимулом для запуска целой последовательности действий в ответ на ключевой раздражитель. Совершается только намек на какое-либо действие, его начало. Если состояние инстинкта для совершения действия еще слабее, реакция на ключевой раздражитель полностью отсутствует.